Il est d’une impérieuse nécessité de définir la vision de l’ONG feres sur la sécurité alimentaire :

• Qu’est ce que la sécurité alimentaire pour nous ?  Le constat est que la production villageoise est unique dans l’année. Une fois la récolte faite, on met au grenier  deux parts :

1. La première est réservée à la prochaine semence

2. La seconde est réservée à la nourriture. Mais à peine on dépasse le cap du troisième mois pour vider tout le grenier pour faire face à d’éventuels besoins tels que le marché, les cérémonies familiales et communautaires, la santé, l’éducation des enfants, les voyages..

Il faut donc trouver les moyens de pouvoir gérer tous ces besoins dont la liste n’est pas exhaustive à partir de la production sans toute fois toucher à la provision alimentaire.

SOLUTIONS :

1. Produire en quantité et en qualité sur le plan vivrier, animalier et halieutique
2. C’est d’une part, amener la famille à produire trois (03) fois dans l’année ;
3. Ensuite, à partir de la production vivrière mettre de côté la provision alimentaire,
4. Puis, mettre de côté une autre part pour les besoins de la famille (de santé, de logement décent, d’éducation, d’habillement.., qui peut être vendu et gardé en épargne
5. Enfin, une autre partie servira de fond de développement communautaire à épargner.

Tout ceci pour éviter qu’en résolvant tous ses besoins, la famille n’est toute fois pas à toucher à sa provision alimentaire annuelle.             

La famille avec la communauté pourront prendre dans l’épargne un fond pour sa gestion environnementale. C’est à dire qu’elle doit  arriver à une prise de conscience environnementale pour connaître son environnement, le gérer sainement et rationnellement et devenir un « éco-citoyen  dans le cadre d’un développement durable.

STRATEGIES

1. EN PRODUCTION INDIVIDUELLE (Elle se fait avec chaque famille sur plateaux)
2. COMME  EN PRODUCTION COLLECTIVE

• 1. Elle se fait pour une entité collective comme les handicapés, la jeunesse, les femmes, les jeunes filles, les réfugiés, les personnes n'ayant pas de terre cultivable…à partir d’une production en bas-fond) ; trouver soit 01 HA de bas-fond à faire exploiter pour chaque entité.
  2. Ce sera une grande superficie que l’ONG exploitera en son nom mais que les bénéficiaires sont les familles de la région et d’ailleurs et pour résoudre d’autres besoins des populations de la région ou d’ailleurs.

Article 9- Journées de la  Sécurité alimentaire                                                                                                                        La population à cette occasion (une fois dans l’année, avant ou après les récoltes , autour des  partenaires de développement se retrouveront  pour échanger et se faire connaître les produits et trouver des d’Intrants et autres matériels et des possibilités de partenariat.                                                                                                                                                                                                  

Article 9-1- LE DEVELOPPEMENT DURABLE

Il est important de connaître le développement durable :

Le développement durable est une gestion de son environnement qui répond aux besoins vitaux (sociaux) du présent sans corrompre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins. Et ce, dans tous les domaines de la vie humaine et de façon intégrée.

Article 9-2 LE DEVELOPPEMENT INTEGRE REGIONAL

Nos stratégies de développement sont projetées à long terme dans la région qui nous reçoit. Elles prennent en compte et nos activités et celles des organismes sociaux qui nous y ont précédés ou qui nous y trouveront. Et ces activités à y mener  de façon concomitante, répondent aux besoins vitaux (santé, environnementaux, alimentation, logement, eau, éducation) des populations valides comme handicapées, de tous sexes et de tous âges, des villes comme des villages de la région de sorte à former une ceinture de sécurité économique

Article 9-3- LA CEINTURE DE SECURITE DANS LE CADRE DU DEVELOPPEMENT DURABLE                                         C'est le résultat que va donner :

1- L'association de plusieurs activités de développement dans un village et dans une région à l'image des vaccinations  intégrées et élargies dans un corps et dans une région

2- Cela peut aussi être fait en association avec les organismes sociaux dans les régions ou qui voudront passer par nous pour réaliser les activités que nous avons aussi programmées ou qui rentrent dans le cadre de la sécurité alimentaire et économique.

Nous comprenons ainsi l’impérieuse nécessité de la CEINTURE DE LA SECURITE ALIMENTAIRE ET ECONOMIQUE véritable facteur  du Développement Durable.

Article 9-4 IMPERIEUSE NECESSITE D’ETRE UN ECO-CITOYEN

9-4-1 Qu’est ce qu’un éco-citoyen ?

Nous voulons être encore plus précis

ECO-CITOYEN

ACTIONS   ENVIRONNEMENTALES

De façon générale, c’est la première activité sinon la toute première action à mener dans une région. Elle est d’une impérieuse nécessité.

1-            LA PRISE DE CONSCIENCE ENVIRONNEMENTALE

Elle se fera en « porte à porte » par foyer

  Objectif 1:                                                                                                                                                    

Amener chaque membre de la famille à connaître la nature qui le contient lui et son environnement. Il connaîtra ses droits mais précisément et surtout ses devoirs envers  l’environnement dans lequel il vit ce, par des moments intenses d’Information, de sensibilisation  et d’éducation en vue d’une prise de conscience environnementale, ce, dans tous les aspects de ce programme pour faire de chaque citoyen un éco-citoyen donc un véritable agent de développement. En somme, il doit contribuer à donner un sens à la société dans laquelle il évolue.

Cela  lui permet :

A- De connaître et comprendre les problèmes environnementaux qui influent sur la vie de la famille dont

 -              le changement climatique par l’étude de la vulnérabilité par secteur d’activité aux changements climatiques et les mesures d’atténuation et adaptation  aux changements climatiques,

-              la gestion durable des ressources naturelles dont la dégradation des sols, la gestion des déchets dont la gestion intégrée des déchets (ménagers et autres) , la professionnalisation de la filière des déchets pour une gestion participative et créatrice d’emplois à l’intérieur du pays , la valorisation des déchets, l’utilisation rationnelle des terres.

-              de la gestion des substances chimiques dont l’application des textes juridiques et réglementaires dans le domaine des substances chimiques(phyto),sur la raison de la lutte contre les nuisances et les pollutions urbaines sur l’ensemble du territoire national, de la gestion du littoral côtier ( le cas de la région des grands ponts),  dont la mise en place d’un système d’alerte précoce, la certification des plages, du développement du Tourisme balnéaire et création des emplois, de la gestion des végétaux aquatiques

-              et enfin de la promotion du développement durable dans la promotion des Energies Renouvelables, de la promotion de l’économie verte, la promotion de l’éducation pour le développement durable, de l’organisation d’ateliers, de conférences sur la réalisation de travaux de recherche, notamment appliqués au terrain, sur les problématiques et enjeux environnementaux, de salubrité urbaine et de  développement durable, et du  renforcement de capacités.

B- Se rendre compte de sa responsabilité sociale

-              Sensibilisation et éducation à la cohésion sociale et la vie citoyenne..

Ainsi, ensemble, la communauté peut gagner des paris et des défis dans le cadre du développement durable.

Objectif-2

Faire adopter un comportement citoyen qui l’unit sur le plan  social à l’État, et qui lui permet de connaitre ses droits mais surtout à aimer accomplir ses devoirs civiques ; connaitre sa responsabilité sociale qui donne un sens à la société.

Objectif -3

  De susciter en elle les défis environnementaux et de trouver les moyens mis ou à mettre en œuvre pour leur résolution en l’amenant à devenir un éco-citoyen ou un Agent de développement régional

Objectif -4

A prendre des résolutions en vue de s’y adapter et d’adopter un mode de vie conséquent dont le bon voisinage dont la cohésion sociale qui est un des facteurs de développement

2- L’EVALUATION –DIAGNOSTIC

De façon concomitante, nous assimilons l’évaluation –diagnostic pour avoir une idée des besoins fondamentaux de chaque foyer, communauté et de chaque région.

3-  ORGANISATION DE LA COMMUNAUTE

Nous organisons en coopératives et en comités de gestion les populations dans le but de les amener à l’autonomie

ELABORATION DE PROJETS

Nous mettons sur pied les projets relatifs à leurs besoins vitaux

Ainsi, si l'écologie est avant tout une science, ce mot est dorénavant couramment employé pour désigner les interactions entre les sociétés humaines et leur environnement.

Source : http://www.notre-planete.info/ecologie/

Article  10-  STRATEGIES DE DEVELOPPEMENT DE L’OBJET

10-1-  ACTIONS  SPONTANNEES, ACTIONS  PARTICIPATIVES DE LA POPULATION ET ACTIONS RESTREINTES                                                                                                                                                                  10-1-1-    DE FAÇON GENERALE                                                                                                                  Respecter l’élaboration des objectifs spécifiques à exécuter sur le plan national sinon dans chaque région et les impacts de ces projets : les fonds de développement sortiront d’eux.

10-1-2  ACTIONS  SPONTANNEES

10-1-2-1  DE FAçON PARTICULIERE

• Des actions ponctuelles ou à court  voir moyen  terme                                                                                                                       

- Suite à des calamités causées par une pandémie ou une épidémie ou une catastrophe quelconque, elle peut agir en volant  directement au secours de la population par des actions humanitaires ou un programme alimentaire spécial  pour parer au plus pressé.

-Résolution des besoins fondamentaux de façon éclatée selon les besoins par l’ONG ou à travers l’aide extérieure

-faire face à des besoins ponctuels : manuels scolaires, vivre aux cantines scolaires, dons de médicaments aux centres de santé, visites systématiques, vaccinations, voler au secours de personnes, de familles ou de communautés, autres actions

-Recherche et octrois de bourses d’études ou de prise en charges scolaires (UNESCO) et de recherches de tous genres

10-1-2- DIFFERENTES ACTIONS  PARTICIPATIVES  DONT CELLE DE LA POPULATION                    

ACTIONS 4                                                                                                                                                                         REALISATION DES PROJETS                                                                                                                                           ACTION –4 -1-                                                                                                                                                                     Interventions  de l’ONG avec l’aide des partenaires de développement  en vue des productions individuelles, familiales, communautaires.

• • Elle demande la participation des familles valides d’une part
  • et d’autres parts, une surface de production pour handicapés réalisée par la jeunesse valide                                                                   

10-1-3- ACTIONS RESTREINTES

ACTION-4-2-  Interventions de l’ONG (suite à l’étape de formation environnementale et évaluation des besoins de la population)  avec les fonds de développement obtenus de la production à grande échelle dans chaque région                                                                                                                                                                     ACTION-4-3-B-   Des actions à Longs termes après l’étape alternative (de formation environnementale et évaluation des besoins de la population) 

-Prise en charge des handicapés de tous genres (3ème âge, veuves, orphelins ou suite à n’importe quelle maladie.

-Tous les projets dont les innovations technologiques

-Les programmes de sécurité alimentaire à base agropastoral ou agricole                                                                  – tout ce qui a rapport avec  la sécurité économique

10-1-3-1-PLAN - A     - ACTIONS PARTICIPATIVES DES FAMILLES

Chaque individu ou chaque famille doit avoir une parcelle d’au moins un (1) Ha à exploiter.

Des parcelles de façon particulière doivent être disponibles, en vue de leur prise en charge effective, pour les membres handicapés (malades du VIH, de la Tuberculose, mentalement, lèpre,… des familles ou des familles handicapées (sans bras valides)                                                                                                                                                                                  Elle doit être encadrée par l’ONG et les  structures techniques étatiques si possible. Et chaque membre de la population doit s’engager volontairement sur la voie du développement de son village et de sa région

10-1-3-2     PLAN -  B     - ACTIONS COMMUNAUTAIRES

Action -1- Former des groupements d’hommes et/ou de femmes valides  à encadrer dans la production alimentaire, la gestion des autres activités de la famille, de la communauté, de la région ou de la nation.

Action-2-Recenser les handicapés avec leurs parcelles ou sans parcelle ( leur trouver une parcelle commune sur laquelle travailleront des personnes valides du groupe des femmes, jeunes … (à subventionner)

10-1-3-3   PLAN C       - ACTIONS DE L’ONG POUR LA COMMUNAUTE

C’est une activité agropastorale que l’ONG feres organise et réalise elle-même en offrant de l’emploi aux familles dont les femmes et les jeunes valides. Elle entend produire bio plus tard grâce à l’agropastoral et son plan de traitement des déchets par région où elle est engagée.

Elle utilise la production en quantité et en qualité pour :

• Nourrir les familles et les personnes vulnérables de la région et du pays.
• Octroyer des fonds de développement aux familles des régions hôtes
• En nature pour des œuvres sociales sur le plan national et international par l’entremise des organismes  tel que le PAM, Le HCR, le FAO,…

NB. La production animale se retrouve dans chaque plan pour favoriser l’agriculture bio.       

Article 11- LES IMPACT S